ABSTRAK SKRIPSI "Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Kerajaan Islam di Indonesia Melalui Pembelajaran Koperatif Model Think Pair Share Pada Siswa Kelas V Di MIN Kisaran



Nama                           : Bambang Edi Susilo
Nim                             : 38105004
Fakultas/Jurusan          : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
/Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Pembimbing                : Drs. Salim, M.Pd
Judul Skripsi                : Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata
                                       Pelajaran IPS Materi Peninggalan Kerajaan
   Islam di Indonesia Melalui Pembelajaran
   Koperatif  Model Think Pair Share Pada Siswa    
   Kelas V Di MIN Kisaran

Kata Kunci : Model Think Pair Share dan Hasil Belajar IPS

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa pada Materi peninggalan kerajaan Islam di Indonesia di Kelas V MIN Kisaran yang siswanya berjumlah 35 orang.
Temuan Penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Nilai rata-rata belajar IPS siswa pada materi peninggalan kerajaan Islam di Indonesia sebelum diterapkan model Think Pair Share di kelas V MIN  Kisaran adalah 54,73 dengan persentase ketuntasan klasikal hanya 34,28%. Berdasarkan nilai rata-rata tersebut maka dapat dikatakan hasil belajar  IPS sebelum penerapan Think Pair Share di kelas V MIN  Kisaran tergolong rendah. Setelah diterapkan model Think Pair Share pada materi peninggalan kerajaan Islam di Indonesia, nilai rata-rata kelas dan persentase ketuntasan klasikal meningkat menjadi 61,71 dan 54,28% di akhir siklus I. Kemudian di akhir siklus II nilai rata-rata kelas menjadi 72,18 dengan persentase ketuntasan klasikal 80 %, (2) terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebesar 45,72% setelah penerapan model Think Pair Share  pada  materi peninggalan kerajaan Islam di Indonesia di di kelas V MIN  Kisaran, (3) Penerapan model Think Pair Share pada materi peninggalan kerajaan Islam di Indonesia dapat menarik perhatian siswa.
Karena itu, model Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V MIN  Kisaran.

Mengetahui,
Pembimbing

Drs. Salim,M.Pd
ABSTRAK SKRIPSI "Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Kerajaan Islam di Indonesia Melalui Pembelajaran Koperatif Model Think Pair Share Pada Siswa Kelas V Di MIN Kisaran ABSTRAK SKRIPSI  "Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPS Materi Peninggalan Kerajaan    Islam di Indonesia Melalui Pembelajaran    Koperatif  Model Think Pair Share Pada Siswa Kelas V Di MIN Kisaran Reviewed by Bambang Edi Susilo on Wednesday, December 03, 2014 Rating: 5

Post AD

home ads